Tobias Mahler, M. A., studierte Geschichte und Kunstgeschichte in Göttingen. Im Rahmen eines Forschungsprojekts arbeitet er an einer Dissertation mit dem Arbeitstitel Bildung durch Objekte: Das Allmers-Haus und seine Sammlungen als Ausdruck von Kommunikation, Sozialisation und Identitätsbildung im 19. Jahrhundert.
In 122 Tagen
Tobias Mahler (Rechtenfleth): Sammlungen erschließen und nutzen. Über den Umgang mit dem Kunstnachlass von Hermann Allmers
- Otterndorf
- 12.05.2026Terminübersicht
- 19:30
- Vortrag, Diskussion, Lesung…
Die Erschließung und Dokumentation des künstlerischen Nachlasses des Schriftstellers Hermann Allmers (1821–1902) wird durch das »Pro*Niedersachsen«-Förderprogramm des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur unterstützt, so dass im Zuge des Forschungs- und Dissertationsprojekts zum Allmers-Haus und seinen Sammlungen in Kooperation der Hermann-Allmers-Gesellschaft e. V. mit dem Kunstgeschichtlichen Seminar der Universität Göttingen im Zeitraum von 2024 bis 2026 ca. 2100 von Allmers hinterlassene ›Grafiken‹ (Handzeichnungen, Drucke, Fotografien) aus dem Archiv des Landkreises Cuxhaven digitalisiert und in der Datenbank von »kulturerbe.niedersachsen.de« veröffentlicht werden konnten. Der Vortrag soll neben den Schwierigkeiten und Problemen, die sich während des Aufnahmeprozesses ergeben haben, auch zeigen, wie das Zugänglichmachen objektiver Informationen zur historischen Sammlungsforschung beitragen und – im spezifischen Fall des materiellen und immateriellen Erbes von Hermann Allmers – neue Impulse rund um das kulturelle Gedächtnis Niedersachsens setzen kann.
Tobias Mahler, M. A., studierte Geschichte und Kunstgeschichte in Göttingen. Im Rahmen eines Forschungsprojekts arbeitet er an einer Dissertation mit dem Arbeitstitel Bildung durch Objekte: Das Allmers-Haus und seine Sammlungen als Ausdruck von Kommunikation, Sozialisation und Identitätsbildung im 19. Jahrhundert.
Tobias Mahler, M. A., studierte Geschichte und Kunstgeschichte in Göttingen. Im Rahmen eines Forschungsprojekts arbeitet er an einer Dissertation mit dem Arbeitstitel Bildung durch Objekte: Das Allmers-Haus und seine Sammlungen als Ausdruck von Kommunikation, Sozialisation und Identitätsbildung im 19. Jahrhundert.
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